Posty

Pierwsze wrześniowe zdziwienie

Obraz
JAN BRZECHWA Nowy rok szkolny (fragment)S Być starszym to marzenie dzieci, A przecież czas tak szybko leci, Mija godzina za godziną, Nim się spostrzegłeś rok upłynął! I nowa bije już godzina, Nowy rok szkolny się zaczyna, Już czeka szkoła i koledzy, I w książkach zasób nowej wiedzy. [...] Idę przez gwarne korytarze, Widzę coraz to nowe twarze, A oto dawny mój kolega, Już mnie zobaczył, już podbiega, - Gdzie byłeś w lecie? Zbierasz znaczki? - Czy masz już swoje miejsce w szatni? - Patrz, nauczyciel jakiś nowy? Ach, te okrzyki, te rozmowy... Ale wybiła już godzina. Dzwonek! Rok szkolny się zaczyna. Znów dni popłyną pracowite Nad książką szkolną, nad zeszytem... Życzę wam wszystkim na początek Szkolnego roku samych piątek! Moje pierwsze doświadczenie z tego roku szkolnego. I pierwsze stwierdzenie, że to nie prawda, że dzieci marzą o byciu starszym, a potem prośba o narysowanie swoich marzeń związanych ze szkołą. I co się pojawia na rysunkach?...... Fajerwerki. Dopiero wiecz...

Przedstawienie się

Witam. Mam na imię Agnieszka, jestem od niedawna polonistką, a od wielu lat terapeutką. Mam wyjątkowych uczniów. Cóż ich wyróżnia? To, że nie radzą sobie z rozumieniem środków stylistycznych takich jak przenośnia, ironia, albo z odbiorem komunikacji niewerbalnej (intonacja głosu, mowa ciała). Kiedy pisałam pracę dyplomową na temat "Edukacja polonistyczna uczniów z całościowymi zaburzeniami rozwoju ze spektrum autyzmu" miałam duże problemy ze znalezieniem ciekawych artykułów na ten temat. W zwykłej szkole integracyjnej jest zazwyczaj tak: polonista musi nauczyć dzieci tego wszystkiego, co ma w programie, także środków stylistycznych, porozumiewania się niewerbalnego itp i jest pedagog specjalny, który wie, że uczniowie z autyzmem lub Zespołem Aspergera tego się nie nauczą. Dlatego postanowiłam szukać sposobów, dzięki którym także te dzieci będą mogły doświadczyć frajdy związanej z kontaktem z literaturą. A przynajmniej niektóre. Na tym blogu zamierzam się dzielić doświadczenia...